יעדים פדגוגיים- חט"ב ב' - תשס"ט

1.     פיתוח הפוטנציאל האישי של כל תלמיד לפי יכולתו

•  מתן מענה למצטיינים: כיתה מדעית (ז), מצויינות 2000, מקצועות מוגברים:  פיסיקה, מתמטיקה, אנגלית, אומנות, ספורט.
• פתיחת כיתת מפנה (ח) – במטרה לשלב את כל תלמידי הכיתה במסלול הבגרותי בשנה הבאה.
• המשך פיתוח תוכנית תפנית לעתיד – פתוח אסטרטגיות למידה. 
• קבוצות שילוב – המשך פיתוח המודל למעקב אחר הישגי התלמידים.

 2.      פיתוח בוגר בעל השקפת עולם ערכית - ברוח אני מאמין בית ספרי.

• מחוייבות  אישית בכיתה ט' (חובה) והתנדבות בכיתות ז,ח.
• שעורי חינוך – פיתוח חוברות חינוך במתכונת חדשה.
• אקטואליה יומית.
• סל תרבות.
• פיתוח קשרים עם הקהילה היהודית בארה"ב במסגרת שותפות 2000.

3.    חיזוק תחושת השייכות לעם ישראל ומדינת ישראל.

 4.     אחריות המורה להעלאת הישגי תלמידיו.

•  ע"י מעקב חודשי בישיבות צוות.
• ע"י ביקורי בית (חובה).
•  על פי שיטת הניקוד וסדנאות לתלמידים.

 5. מניעת שימוש לרעה בחומרים מסוכנים.

• תכניות יעוציות בכל שיכבה.
• הפעלת עמיתים בכיתות ט' .

 6.  פיתוח צוותים מקצועיים.

• העצמת מרכזי המקצוע.
• העצמת המחנכות
• התמקצעות המורים בכל המקצועות – השתלמויות.
• שיתוף מורים מקצועיים בישיבות  צוותים שיכבתיים על פי הצורך.

7.  המשך פיתוח תכנית לשיפור אקלים

• פיתוח מיומניות לשיחות אישיות.
• תכנית למניעת אלימות מילולית.
• מעקב צמוד אחר נוכחות התלמידים וביקורם הסדיר.

יעדים בחינוך החברתי